Save the Children - Renforcer la résilience des enfants en Turquie
Personnes
Elif1, une fillette de huit ans, vit à Istanbul et est en deuxième année de primaire. Elle aime dessiner et lire, pratique le Kung Fu, et rêve de devenir médecin ou entraîneuse sportive. Grâce au projet « Sensibilisation au climat et résilience pour les situations d’urgence & la durabilité (CARES) », elle en apprend davantage sur les enjeux climatiques et la préparation aux situations d’urgence – devenant ainsi plus confiante et résiliente.
Le partenariat entre tesa et Save the Children a débuté en 2020 et n’a cessé de se renforcer depuis. Aujourd’hui, cette collaboration fructueuse se poursuit avec un don supplémentaire de 1,146 million d’euros jusqu’à fin 2025. Sous la devise « Un lien fort pour l’éducation – Ensemble à l’échelle mondiale », tesa soutient des projets sélectionnés dans l’éducation et l’aide d’urgence en Allemagne, au Vietnam, en Turquie, au Venezuela et dans d’autres pays.
Le partenariat, qui a débuté pendant la pandémie de Corona, reste déterminé à lutter contre les inégalités éducatives et à soutenir les enfants dans le monde entier en situation de crise et d’urgence. Dans cet article, nous rendons compte de la manière dont Save the Children aide les enfants en Turquie à se préparer au changement climatique et aux catastrophes naturelles grâce au projet CARES, tout en renforçant leur résilience.
Apprendre par le jeu dans le projet CARES
Elif et sa mère marchent jusqu'au centre pour jeunes à Istanbul.©Onur Onat / Save the Children
Elif et de nombreux autres enfants âgés de quatre à huit ans découvrent des questions climatiques complexes à travers des jeux, des histoires et des spectacles de marionnettes dans le projet CARES. Ils apprennent ce qu’est l’atmosphère, pourquoi la protection de l’environnement est importante et comment se préparer aux situations d’urgence – le tout de manière ludique et adaptée à leur âge.
« L'école représente l'avenir pour moi. Apprendre, c'est l'avenir. Parce que si nous apprenons quelque chose, nous devenons très cultivés. » – Elif, 8 ans
Le projet CARES cible les enfants vivant dans des zones à risque de catastrophes naturelles. Les enseignants des zones défavorisées sont formés pour intégrer de façon permanente ce contenu dans leur programme scolaire. Puisque le projet réunit des enfants issus des communautés réfugiées et hôtes, il favorise également la cohésion sociale.
À travers le personnage de marionnette « Pingu », Elif découvre les enjeux climatiques de manière ludique. Elle comprend désormais l'importance de protéger la Terre. Sa mère Nehir1 (48 ans), enseignante d'art au centre, observe des changements positifs : « Elle raconte à son frère et à ses amis ce qu'elle a appris et répète même les activités à la maison », partage Nehir. « Elle a appris de nouveaux mots comme ‘atmosphère’ et a vraiment compris ce que signifie le climat, tout cela à travers des jeux. Avant tout, le bonheur de ces enfants est plus important que tout. Avoir plus de projets comme celui-ci régulièrement, je pense, contribuerait encore davantage au développement et à l’épanouissement de nos enfants. »
« Avant tout, le bonheur de ces enfants est plus important que tout. Avoir plus de projets comme celui-ci fréquemment, je pense, contribuerait davantage au développement et à l'épanouissement de nos enfants. » – Nehir, la maman d’Elif.
Soutien en période difficile
Des enfants écoutent une chanson sur le climat.©Onur Onat / Save the Children
La pandémie de Covid-19 et le tremblement de terre de 2023 en Turquie ont particulièrement touché les enfants des communautés défavorisées. Les systèmes éducatifs doivent donc devenir plus résilients – face aux pandémies, aux catastrophes naturelles et aux impacts du changement climatique.
« Notre projet aide les enfants à reconnaître les risques et à apprendre à réagir de manière appropriée grâce à un contenu adapté à leur âge et inclusif. CARES a le potentiel de faire une différence significative à long terme, tant sur le plan individuel que social. » - Yeşim Hancı Kaya, Spécialiste de l'éducation et du soutien psychosocial, Save the Children.
Le projet CARES de Save the Children crée des espaces d'apprentissage sûrs à Istanbul pour les enfants âgés de quatre à huit ans. Ils y apprennent le climat, la protection de l'environnement et la préparation aux situations d'urgence de manière ludique – sans susciter la peur. L'accent est mis sur le renforcement de leur résilience, car les enfants sont particulièrement vulnérables en temps de crise.
Apprendre avec un impact durable
Le personnel et les formateurs de Save the Children discutent de la formation lors d'une réunion tenue avant la session.©Onur Onat / Save the Children
Grâce à des outils créatifs tels que des jeux, des histoires, du théâtre de marionnettes et de l’art, les enfants apprennent des leçons adaptées à leur âge sur le changement climatique, les catastrophes naturelles et les mesures d'urgence. Cela renforce également leurs compétences en communication, leur capacité à résoudre des problèmes et leur confiance en eux.
Pour toucher un plus grand nombre de personnes, le projet fournit des supports aux familles et utilise des plateformes numériques. Le concept « Former le Formateur » permet aux communautés, aux ONG et aux écoles d’appliquer et de transmettre elles-mêmes les méthodes.
Le projet sensibilise et renforce la résilience des enfants, leur permettant de contribuer activement à un avenir plus équitable.
Ensemble pour un avenir durable
Avec le soutien de tesa, le projet CARES atteindra plus de 10 600 personnes en Turquie. Des enfants comme Elif apprennent de manière ludique à faire face au changement climatique et aux catastrophes naturelles. Dans un pays fréquemment touché par des catastrophes naturelles, ces connaissances sont particulièrement précieuses pour leur avenir.
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